Journal Mars 2021

Pa g e 3 8 | MA R S 2 0 2 1 I N F ORME A F FA I R E S , L E ME N S U E L É CONOM I QU E D ’ I C I ALMA – Même s’il a été ralenti par la pandémie de la COVID-19, le projet de Campus au Saguenay– Lac-Saint-Jean de l’École des entrepreneurs du Québec (ÉEQ) a démarré ses activités de façon vir- tuelle en attendant d’accueillir ses premiers entrepreneurs en présen- tiel prochainement, du moins si les normes de la Santé publique le permettent. En attendant, un appel d’offres a été lancé pour l’embauche d’une res- source à la direction générale et le site du campus a été identifié, au centre-ville d’Alma à proximité des bureaux de la Corporation d’innova- tion et développement Alma – Lac- Saint-Jean-Est (CIDAL) et de l’incu- bateur entrepreneurial La Suite Desjardins. « Actuellement, on est en ligne à 100 %. Nous sommes arrivés dans une période difficile, alors qu’au lendemain de l’annonce de l’accepta- tion de notre candidature tout le Québec est tombé en pause en raison de la COVID-19. L’ÉEQ s’est rapidement placée en mode virtuel et a offert ses ateliers en ligne à l’ensemble des huit campus, dont celui de la région », expliquent Michel Fortin et Martin Belzile, respective- ment directeur général de l’ÉEQ et de la CIDAL. L’ÉEQ est, rappelons-le, une initiative du gouvernement du Québec orien- tée sur le développement des compé- tences des entrepreneurs. « Dès 2017, l’École est allée en appel de projets pour travailler avec les régions qui souhaitaient obtenir un campus. On voulait que l’écosystème entre- preneurial se manifeste et démontre sa volonté de vouloir obtenir un campus en complémentarité des services offerts dans les régions. La CIDAL, qui représente le Saguenay–Lac-Saint-Jean, a été l’un des premiers acteurs à se manifester pour obtenir un campus », explique M. Fortin. Pour implanter le campus régional, la CIDAL a mobilisé un comité-conseil de mise en place, composé d’une quinzaine de personnes, favorisant une belle interaction à travers la région. La mission de l’école est de faire con- verger l’offre de formation aux entre- preneurs, ce qui inclut de faire la promotion des autres acteurs (cham- bres de commerce, cégeps, etc.). Les activités touchent principalement les entrepreneurs en démarrage, en crois- sance et en relève, et cela s’adresse aussi à la petite entreprise (moins de 20 employés), selon Martin Belzile. « Ça tombe dans la clientèle entre- preneuriale type des organismes comme la CIDAL et ceux de dévelop- pement économique qui sont notre clientèle. L’arrimage et l’offre de services via le réseau de l’école répondent aux besoins de notre clientèle actuelle », précise le DG de la CIDAL. Impacts de la pandémie La pandémie a eu des impacts directs sur les services offerts par l’ÉEQ, l’obligeant à changer drastiquement son offre en raison des besoins mani- festés par les entrepreneurs. « On pense à la gestion des liquidités et au niveau d’endettement qui sont des sujets très prisés depuis le début de la pandémie, principalement pour pouvoir répondre aux programmes gouvernementaux. Actuellement, on travaille aussi beaucoup sur la détresse psychologique chez les entrepreneurs. Nous avons dévelop- pé un parcours sur ce sujet avec des experts en la matière qui offrent des ateliers, webinaires, etc. On offre aussi des ateliers sur le changement du modèle d’affaires qui n’était pas dans nos thématiques générales, mais qui constitue un nouveau besoin pour les entrepreneurs », confie le DG de l’ÉEQ. Répondre aux besoins En fait, l’offre de formation répond aux besoins des entrepreneurs, et c’est l’écosystème de la région qui permet de répondre aux attentes de ceux-ci dans chacune des régions. « De plus, ça vient bonifier le panier de services qu’on offre à nos entre- preneurs et faire un arrimage naturel avec notre incubateur entrepreneurial La Suite Desjardins. Donc, notre offre s’adresse tant pour le milieu de notre territoire que pour l’ensemble de la région, parce que cette infrastructure a un rayonnement régional avec l’ensemble de nos partenaires locaux et des autres MRC. Ces formations vont permettre de développer et de mettre en valeur notre expertise à l’extérieur de notre campus. Une façon de se faire entendre et de démontrer notre expertise en dehors de la région », confirme Martin Belzile. Soulignons enfin que le budget annuel du Campus est de l’ordre de 450 000 $, dont 80 % du montant provient des fonds publics (gouverne- ment du Québec) et 20 % du milieu régional (CIDAL, partenaires privés et entrepreneurs). Le campus Saguenay–Lac-Saint- Jean n’est pas encore ouvert, mais il est dès à présent possible de s’ins- crire aux activités du campus virtuel, l’offre 100 % en ligne de l’École des entrepreneurs du Québec. Inf. : eequebec.com/campus/sag-lac/ École des entrepreneurs du Québec Le Campus régional prend forme FORMATION par Dominique Savard dsavard@informeaffaires.com OFFRE D’EMPL ŵĂƌƐ ϮϬϮϭ͘ t.com té t emen OI o n 1135387 &ŝŶ ĚĞƐ ĂĸĐŚĂŐĞƐͬĞŶĚ ŽĨ ƉŽƐƟŶŐ ͗ ůĞ Ϯϯ e web au www.newm tuler sur le sit os > ence : 11253 Référ e (14X14) Éléonor erni t é de ma g vironn te en en Spécialis - Con P « Informe affaires , lemotivateur des développeurs économique de la région. Partager les succès, nous encourage à nous dépasser et à foncer dans de nouveaux projets excitants! » Joëlle Tremblay vice-présidente Raphaël Coté président